АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ДИАЛОГОВАЯ СИСТЕМА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ - Проблемы Информационных Технологий

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ДИАЛОГОВАЯ СИСТЕМА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ - Проблемы Информационных Технологий

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ДИАЛОГОВАЯ СИСТЕМА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ - Проблемы Информационных Технологий

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ДИАЛОГОВАЯ СИСТЕМА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ - Проблемы Информационных Технологий

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ДИАЛОГОВАЯ СИСТЕМА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ - Проблемы Информационных Технологий
АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ДИАЛОГОВАЯ СИСТЕМА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ - Проблемы Информационных Технологий
НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙДЖАНА

№1, 2020

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ДИАЛОГОВАЯ СИСТЕМА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Айда-заде Камиль Р., Рзаева Сона Г.,Талыбов Сахават Г.

В статье описывается разработанная автоматизированная диалоговая система процесса составления и анализа качества расписания занятий в высших учебных заведениях. Приведены технологическая и математическая постановки задачи составления расписания занятий, являющегося важным элементом организации и проведения учебного процесса для всех учебных заведений. Описаны структура, способы хранения и обработки входных данных. Предложено математическое описание требований и критериев оценки расписания. В качестве интерфейса программы с пользователями используется концепция «светофора». Описывается процесс расстановки занятий по ячейкам таблицы расписания занятий в соответствии с цветом выбранной ячейки. Показаны достоинства системы, обеспечивающие облегчение и ускорение работы пользователя, исключающие ошибки при составлении расписания. Результатом работы системы является расписание, удовлетворяющее всем основным требованиям, предъявляемым самим учебным процессом и по возможности удовлетворяющим нестрогим требованиям – пожеланиям педагогов, студентов, несущественно влияющим на учебный процесс (стр.62-73).

Ключевые слова: расписание занятий, учебный процесс, информационная система, требования к системе, «светофор», ячейка таблицы, интерфейс пользователя.
DOI : 10.25045/jpit.v11.i1.08
Литература
  • Ерунов В.П., Морковин И.И. Формирование оптимального расписания учебных занятий в вузе // Вестник Оренбургского государственного университета, 2001, №3, c.51–55. http://www.osu.ru/?doc=1037.
  • Naderi B. Modeling and Scheduling University Course Time Tabling Problems // International Journal of Research in Industrial Engineering 2016, vol.5, no.1–4, pp.1–15.
  • Гвоздев Б.А., Емельянов П.Г., Пак Е.В. Составление расписаний в учебных заведениях: требования, проблемы, подходы к решению // Новые технологии в образовании, 2007, №3, с.56–76. 
  • Lindahl, Michael & Mason, Andrew J. & Stidsen, Thomas & Sørensen, Matias. A strategic view of University timetabling // European Journal of Operational Research, 2018, vol.266, no.1, pp.35–45.
  • Гафаров Е.Р., Лазарев А.А. Математические методы оптимизации при составлении учебного расписания. // Новые информационные технологии в образовании: сб. науч. тр., М.: 1С-Паблишинг, 2013, ч. 2, с.51–55.
  • Хасухаджиев А.С. Формирование системы показателей для автоматизации учебного расписания типового вуза // Вестник АГТУ. Сер. Управление, вычислительная техника и информатика, 2017, №3, с.7–19.
  • Верёвкин В.И., Исмагилова О.М., Атавин Т.А.  Автоматизированное  составление  расписания учебных занятий вуза с учетом трудности дисциплин и утомляемости студентов // Докл. Томск. гос. ун-та систем управления и радиоэлектроники, 2009, №1 (19), ч. 1, с.221–225.
  • Клеванский Н.Н., Пузанов А.А., Костин С.А. Анализ требований и ограничений в задаче составления расписаний // Образовательные технологии: Межвуз. сб. научн. тр., вып. 12, Воронеж: Центр.-Черноземн. книжн. изд-во, 2004, с.164–168.
  • Попов Г.А. Формализация задачи составления расписания в высшем учебном заведении // Вестник АГТУ, 2006, №1(30), с.120–140.
  • Applebee S., Aschinger M., Bucur A., Edmonds H., Hungerländer P. and Maier K. New Constraints and Features for the University Course Timetabling Problem / Operations Research Proceedings 2016. Selected Papers of the Annual International Conference of the German Operations Research Society (GOR), Helmut Schmidt University Hamburg, Germany, August 30–September 2, 2016, pp.95–101.
  • Снитюк В.Е., Сипко Е.Н. Штрафные функции в задаче составления расписания занятий. // Математичні машини і системи, 2015, №3, с.158–163.
  • Безгинов А.Н., Трегубов С.Ю. Обзор существующих методов составления расписания // Информационные технологии и программирование: межвузовский сборник статей, 2005, выпуск 2(14), М.: МГИУ, с.5–18.
  • Воробович Н.П., Лопатеева О.Н.  Методологические основы создания автоматизированной системы формирования учебного расписания занятий в высшем учебном заведении / М-во сел. хоз-ва РФ, Краснояр. гос. аграр. ун-т., Красноярск: КрасГАУ, 2008, 175 с.
  • Кузнецов А.А. Разработка автоматизированной системы составления расписания для педагогического вуза // Современные научные исследования и инновации, 2016, №9, с.93–95. http://web.snauka.ru/issues/2016/09/67427.
  • Aizam N. A. H., Uvaraja V. Generic Model for Timetabling Problems by Integer Linear Programmimg Approach // World Academy of Science, Engineering and Technology, International Journal of Mathematical, Computational, Physical, Electrical and Computer Engineering, 2015, vol. 9, no.12, pp.668–675.
  • Клеванский Н.Н. Алгоритмы формирования расписания занятий высших учебных заведений // Ж. Фундаментальные исследования, 2017, №10 (часть 3), с.454–458.
  • Тalibov S., Rzayeva S. The Project of creation system «ELECTRONIC UNIVERSITY» / The Third International Conference «Problems of Cybernetics and Informatics», 2010, Baku, Azerbaijan,  vol.1, pp.91–93.
  • Humbatov R.T., Ayda-zade K.R., Manafli O.M., Talibov S.Q., Rzayeva S.H. Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası timsalında «TM» AİS-nn işlənmə layihəsi / «İnformatika, informasiya texnoloqiyalarının təhsildə tətbiqi məsələləri» respublika elmi konfransının materialları, Bakı, 22-23 May 2007, s.19–22.