ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ - Проблемы Информационных Технологий

ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ - Проблемы Информационных Технологий

ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ - Проблемы Информационных Технологий

ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ - Проблемы Информационных Технологий

ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ - Проблемы Информационных Технологий
ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ - Проблемы Информационных Технологий
НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙДЖАНА

№1, 2017

ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ

Агаев Надир Б., Агазаде Амина Н.

В статье поставлена задача разработки модели оценки качества использования информационных ресурсов в виртуальных обучающих системах и предложен метод решения этих задач. Модель можно использовать при оценке рейтинга различных информационных ресурсов, а также при предварительной оценке контрольных работ в дистанционном и традиционном образовании (стр. 36-41).

Ключевые слова: виртуальная среда, виртуальная обучающая среда, оценка знаний, дискретные случайные временные ряды, штрафные очки.
DOI : 10.25045/jpit.v08.i1.04
Литература
  • Guglielmo V. Virtual Revisions Classes Using a VLE/ International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA), 2005, pp.423–427.
  • Taylor P., Maor D. Assessing the efficacy of online teaching with the Constructivist On-Line Learning Environment Survey/ Proceedings of the 9th Annual Teaching Learning Forum. ctl.curtin.edu.au/events/conferences/tlf/tlf2000/taylor.html
  • Stiles M.J. Disability access to virtual learning environments. www.techdis.ac.uk/index. php?p= 3_8_20051410041022
  • Rovai A., Ponton M., Baker J. Distance Learning in Higher Education. Columbia University Press, NewYork, 2009.
  • Чухломин В.Д. Организация дистанционного обучения в вузах США // Экономика и организация промышленного производства, 2007, № 10, с.71–80.
  • Maguire M.,Elton E.,Osman Z.,Nicolle C. Design of a virtual learning environment for students with special needs //An Interdisciplinary Journal on Humans in ICT Environments, 2006, vol.2(1), pp.119–153. www.humantechnology.jyu.fi
  • Дьяченко А.В., Мяэотс В.В., Попов А.Э. Принципы построения систем непрерывного образования на основе интернет-технологий / Материалы Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в науке и образовании», 2015, №12, с.78–84.
  • Остроух А.В., Васюгова С.А., Краснянский М.Н., Самаратунга А. Исследование перспектив и проблем интеграции человека с компьютером: искусственный интеллект, робототехника, технологическая сингулярность и виртуальная реальность // Перспективы науки, 2011, № 4(19), с.109–112.
  • Шуклин С.И. Оптимизация виртуального образовательного пространства в системе профессиональной подготовки специалистов на основе компетентностного подхода // Ярославский педагогический вестник, 2009, № 4(61), с.88–91.
  • Мюллер П., Нойман П., Шторм Р. Таблицы по математической статистике, М.: Финансы и статистика, 1982, 278 с.
  • Саати Т.Л. Принятие решений. Метод анализа иерархий, М.:Радио и связь, 1989, 316 с.